A causa delle condizioni meteo dei giorni precedenti, l’appuntamento di oggi, Giovedì 28 Novembre 2019, con “Allenamenti Congiunti in Tour” – iniziativa dell’Attività di Base del Settore Giovanile del Parma in collaborazione con Parma Academy – si è dovuto dimezzare, con la partecipazione “mischiate” tra loro delle sole formazioni “Under 9” (annata 2011) del Parma Calcio e del G.S. Felino, sui sintetici ridotti del Complesso Sportivo “Ninetto Bonfanti” di Felino, mentre è stata annullata la sessione comune degli Under 10 (leva 2010). “Siamo molto contenti per questa visita del Parma – dice Cristiano Rangoni, responsabile Scuola Calcio del Felino – crediamo molto in questa collaborazione che dura ormai da tre anni e che speriamo prosegua per tanti anni ancora. Questi Allenamenti Congiunti in Tour sono un qualcosa in più che il Parma Calcio porta alla nostra Società, ai nostri allenatori e ai nostri bambini, felicissimi di potersi allenare coi loro coetanei del Parma, visto che è una cosa sicuramente inusuale ed una esperienza bellissima. Ma anche per noi adulti, avere a disposizione gli allenatori del Parma Calcio è un valore aggiunto. Questo Programma Formativo del Parma è fondamentale che venga condiviso con le realtà del territorio che possono solo che trarne dei benefici.” Il Responsabile dell’Attività di Base del Settore Giovanile del Parma Roberto Valmori ha ribadito la mission della sua struttura e gli obiettivi di “Allenamenti Congiunti in Tour”: “Noi stiamo esportando, tra le Società del Territorio, soprattutto le affiliate alla nostra Academy, il nostro Programma Formativo-Metodologico, che è un modello che ha dei connotati ben definiti: il fatto di creare un pensiero e una metodologia comune va nella direzione di creare una idea calcistica moderna e un sistema allenante basato sulle indicazioni dei più recenti studi neuro-scientifici che hanno fortemente influenzato le nuove metodologie. L’allenamento, attraverso il principio della progressività, ha il compito di costruire le abilità di gioco, che poi diventeranno parte del subconscio di ogni ragazzo e di ogni giocatore. E’ chiaro che in un percorso di questo genere, per apprendere dei principi, è necessario servirsi delle risorse cognitive di ogni singolo bambino che poi andrà ad acquisire delle competenze trasversali e funzionali per risolvere le situazioni di gioco che si creano in partita. Il nostro metodo di insegnamento e apprendimento è di tipo induttivo con al centro del processo sempre il giocatore – ragazzo o bambino che sia – il quale, attraverso la memoria motoria, poi in campo si muoverà e ragionerà attraverso il subconscio, riproducendo quando fatto in allenamento. Il nostro obiettivo è quello di formare giocatori dominanti e completi, funzionali al modello di gioco da noi prescelto: finalità che vogliamo diffondere a tutte le Società del territorio per crescere assieme a loro”.